Equipo de Gestión
Rectora Pedagógica: María Carolina Marchesini
Vicerrector: Ismael Morilla
Coordinadora Pedagógica: Anahí Peña
Vicerrector: Ismael Morilla
Coordinadora Pedagógica: Anahí Peña
Consejo de Administración
Presidente y Representante Legal: Mariana Casamayor
Vicepresidente: Silvina Garzonio
Secretaria: Mariana Giunta
Tesorera: Fabiana Andrea Scicolone
Vocal: María Laura García Barros
Coordinador Administrativo: Lic. Andrés Rambo Este Consejo de Administracion se encuentra integrado por padres elegidos mediante Asamblea General de Padres. La función de esta comisión es la de establecer los lineamientos de la administración general de la Escuela, haciendo hincapié en el trabajo en pos de los objetivos institucionales de la Escuela.
Vocal: María Laura García Barros
Coordinador Administrativo: Lic. Andrés Rambo Este Consejo de Administracion se encuentra integrado por padres elegidos mediante Asamblea General de Padres. La función de esta comisión es la de establecer los lineamientos de la administración general de la Escuela, haciendo hincapié en el trabajo en pos de los objetivos institucionales de la Escuela.
Los Docentes
El plantel docente se compone por profesionales y el 95% de
ellos con título universitario y/o terciario con maestrías y postítulos, y se mantienen trabajando algunos desde los
inicios de la fundación de la escuela.
Equipo Pedagógico
Secretario Pedagógico: Ariel
Orlando Quintana
Equipo de Tutoras: Valeria Olazábal(Psicopedagoga), Florencia Díaz (Docente), Gimena Benedé(Psicóloga).
MEP Informática: Laura Kölln
Preceptores: Betina Corvalán Carro, Nicolassa Vasileff, Pablo Stanganelli y Miguel Diosquez.
Docentes: Cuerpo Docente, integrado por 53 profesionales.
Portera: Sra. Ana Rosa Orellana.
Equipo de Tutoras: Valeria Olazábal(Psicopedagoga), Florencia Díaz (Docente), Gimena Benedé(Psicóloga).
MEP Informática: Laura Kölln
Preceptores: Betina Corvalán Carro, Nicolassa Vasileff, Pablo Stanganelli y Miguel Diosquez.
Docentes: Cuerpo Docente, integrado por 53 profesionales.
Portera: Sra. Ana Rosa Orellana.
Los Padres
Por sus actividades personales y formación son padres preocupados por el desarrollo académico de las clases que toman sus hijos ya que todos ellos pretenden que los mismos obtengan un buen nivel en el manejo de los contenidos de las áreas curriculares, y que además logren adquirir los hábitos de estudio necesarios para su etapa universitaria u otros estudios superiores.
Existe una real interacción EscuelaFamilia, en virtud de que los padres participan también desde su lugar, de la construcción de la identidad Institucional.
Existe una real interacción EscuelaFamilia, en virtud de que los padres participan también desde su lugar, de la construcción de la identidad Institucional.